倩女幽魂系列的完结篇，男主由张国荣换成了梁朝伟.
故事整体的背景，依然延续这个系列的设计，只不过宁采臣和小倩已经彻底消失，新人物的登场虽然略显唐突，但徐克在片头所作出的交待，已经很好地完成了与旧故事的对接，这也是很多名作的续篇所无法做到的一点，其实简单一个环节，往往就可以起到巨大作用.
此片从剧情本身来讲非常简单，核心的看点其实还是在徐老怪令人疯狂的创意上，武侠与法术的糅合，各种新奇的点子，另外必须说一下，张叔平的服装造型堪称无敌，黄霑的配乐更是再次惊艳，王祖贤仍然美到窒息，亲热戏香艳，利智则是令人大开眼界，从幕后到台前，这部电影的整个制作团队阵容可称顶配. 而这个看似简单的故事，则令人回味无穷，无论是台词的设计还是人物的塑造，其实都意有所指，所谓人鬼之事与人间之事差异何在？真正的“道”又为何物？故事背景发生在1951年，但因为拍摄时间和对阶级斗争的浓墨重彩，以及故事文本的极端化，无可置疑地被列为“文革电影”. 文革电影其实是个好东西，放到现在都是禁片，因为它树立了两头的正确，贫下中农是正确的，毛主席是正确的，中间的当权者多半是反派的，和三明治一样，形成一个奇怪的固化逻辑结构. 电影里的金光大道是什么，当然就是“组织起来”，在农村，就是互助合作，一步步发展，直至人民公社. 包产到户不仅是经济错误，更是政治错误，是阶级敌人的阴谋. 如果完全按照电影里的语言设计，其实这个逻辑是走得通的，众人拾柴火焰高，单干总有掉队的，贫富分化也就必然出现. 但这种设计为什么现实走不通，归根到底还是对人性本质的有选择忽视，自私贪婪怯懦是人性永恒的标签. 而一旦回归到人性的基点，这种“高大全”的制度设计就无疑地轰然倒塌了.
小凉山一个普通彝族家庭的女孩阿莫阿依辍学后，在扶教工作队的帮助下重新回到学校开始读书的故事. 影片中，适龄上学的阿依只读了一年便辍学，直到扶教工作队的年轻人深入普通人家调查时才被关注到，经过乡里、县里的汇报与讨论，扶教工作队清楚地认识到控辍保学不仅需要资金的投入，更需要感情的投入，并下定决心彻底解决教育上的陈年老账. 阿依在扶教工作队的帮助下返回学校后，却面临着大龄学生重新入学的现实困境，为了解决这一问题，以珙桐花为名的桐华培优班应运而生. 在桐华培优班，成绩优异的阿依也逐渐看清了自己的梦想，希望考上师范学院后回到新建的村小当老师，为自己家园的教育事业贡献一份力量，少女的梦想之路已经启航，未来不可限量.
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