有研究者（尹娟娟，雷雳，2011）考察了青少年网络音乐使用的基本特点，结果发现，青少年的网络音乐使用可以由三个方面构成，即“音乐信息”“音乐社交”“音乐欣赏”。“音乐信息”包括搜索歌星的信息、浏览音乐新闻和图片、浏览音乐排行榜等活动，青少年从这些活动中获得音乐的一些娱乐信息。“音乐社交”包括参加网上音乐聊天室、参与音乐社区和论坛等活动，青少年通过参与这些服务，结交朋友、获得友谊和归属感。“音乐欣赏”包括在互联网上下载音乐、在线听歌等活动，主要与音乐本身有关。
青少年对其网络音乐使用在“从未使用”至“总是使用”的5级评分中，青少年使用最多的是音乐欣赏，其次是音乐信息，最后是音乐社交（图13-2）。
图13-2 青少年网上音乐使用的描述
从该研究的结果中看出，青少年经常使用的网络音乐服务是音乐欣赏和音乐信息。音乐欣赏主要是在线听歌、下载音乐等活动。青少年喜爱音乐，以前只能是听磁带、听唱片、看电视，但随着互联网技术的发展，网络音乐逐渐取代传统的音乐形式，在互联网上听歌、下载或直接在手机上听音乐已经成为青少年新的聆听音乐方式。