心理学关于人才成长的研究一再揭示，广阔的兴趣是人才成长必要的心理前提。学校的课程无疑都是为我们成长打基础的知识，首先读好课内的书，当然是不错的。但是，如果认为只有课本知识才是基础知识，把课本看成获得知识的唯一途径，就有失片面了。
当然，也要摆正课余兴趣与常规课程的关系。青少年正处在长知识的大好时机，常规课程的学习是第一位的，应该把自己的主要精力放在常规课程的学习上。在学好常规课程的同时，发展自己的课余兴趣，作到常规课程和课余兴趣互相结合，互相促进，既突出重点，又全面发展。这样，你的这个课余兴趣才可能真正能拉长，一直伴随着你。于是，如同阮露斐那样，你的这种课余兴趣，也会给你的人生带来成功。
补救你的兴趣
你也许说，拓宽兴趣，拉长兴趣，都是很好的办法。但是，那起码要求你得先有兴趣，才谈得上拓宽，谈得上拉长。我的问题就在于，该有的兴趣我没有。比如我对有些学科就缺乏兴趣，甚至没有兴趣。这种情况我应该怎么办，还可以补救吗？这一节，我们就专门针对兴趣缺乏的情况，来寻找补救兴趣的对策。
找到了自己缺乏兴趣的学科，接下来，继续分析一下缺乏兴趣的原因。
在我们了解了自己某一学科缺乏兴趣的原因之后，就可以“对症下药”采取相应的兴趣补救措施了。