正巧，薛铭这次代表学校参加全区奥数竞赛又得了第一名，拿回了奖状和证书，当然，又在妈妈面前翘了一下“小尾巴”。这时，妈妈说：“薛铭，真棒！又得奖了啊，呵呵！妈妈知道你数学学得好，我想考考你古诗文，看看你能不能也向数学那样答得那么好。”薛铭说：“没问题，妈妈，你说吧！”因为妈妈早有准备，就说了一句古诗，让薛铭接下句。这回，任凭薛铭怎么冥思苦想，最后还是没有答上来。他感觉很不好意思，但又不好让妈妈告诉他。于是，他对妈妈说：“妈妈，我要好好想想，想出来再回答怎么样？”“好的！”妈妈微笑着。
薛铭的妈妈就这样给孩子创设了一次“挫折教育”的机会，也收到了比较好的效果。
每一个孩子都可以成功地抗击生活的暴风雨，关键在于家长是否给他创造合适的机会。德国著名教育专家舒马赫曾说：“给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。”